सांस्कृतिक विरासत का एकीकरण

भारत की समृद्ध सांस्कृतिक विरासत को समझाने और इसकी गहराई को जानने के लिए राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) के एक पैनल ने स्कूली पाठ्यक्रम में रामायण और महाभारत जैसे महाग्रंथों को शामिल करने की सिफारिश की है। इसके अलावा पैनल ने स्कूली कक्षाओं की दीवारों पर स्थानीय भाषाओं में संविधान की प्रस्तावना को शामिल करने का भी सुझाव दिया है। यह कदम देश भर के छात्रों के बीच सांस्कृतिक विरासत और आधुनिक शिक्षण व्यवस्था के बीच एक संयोजन बनाने की बहुत ही महत्वपूर्ण कोशिश है। यह भारतीय शास्त्रों में छिपे पारंपरिक और दार्शनिक ज्ञान को छात्रों तक पहुंचाने में मदद करेगा। क्योंकि रामायण और महाभारत देश के सबसे प्रतिष्ठित प्राचीन ऐतिहासिक दस्तावेज हैं, जो कि भारत के सांस्कृतिक और आध्यात्मिक ज्ञान से परिपूर्ण हैं। हजारों साल पहले रचित ये महाग्रंथ ना केवल वीरता, नैतिकता और कर्तव्य की मनोरम गाथाएं हैं, बल्कि गहन दार्शनिक और नैतिक शिक्षाओं के भंडार भी हैं। इन महाकाव्यों को स्कूली पाठ्यक्रम में शामिल करने से छात्रों को भारतीय मूल्यों, परंपराओं और नैतिक सिद्धांतों की गहरी जानकारी प्राप्त होगी, जो कि समय की कसौटी पर खरे उतरे हैं। रामायण और महाभारत में दर्शाए गए हमारे महापुरुषों की जीवनगाथा, उनके संघर्ष, नैतिकता के प्रति उनके आग्रह का अध्ययन करके, छात्र मानव स्वभाव की जटिलताओं और धार्मिकता, करुणा और न्याय जैसे गुणों के महत्व की बेहतर समझ प्राप्त कर सकते हैं। इसके अलावा, ये ऐतिहासिक ग्रंथ भारत के अंदर सांस्कृतिक विविधता की खोज करके, विभिन्न क्षेत्रों के छात्रों के बीच एकता की भावना को बढ़ावा देने के लिए मूल्यवान स्रोत के रूप में काम कर सकते हैं।

रामायण महाभारत को पाठ्यक्रम में शामिल करने के अलावा  एनसीईआरटी पैनल ने सुझाव दिया है कि संविधान की प्रस्तावना को स्थानीय भाषाओं में कक्षा की दीवारों पर प्रदर्शित किया जाना चाहिए। यह प्रस्तावना उन मूलभूत मूल्यों और सिद्धांतों को दर्शाती है, जो राष्ट्र का मार्गदर्शन करते हैं, न्याय, स्वतंत्रता, समानता और भाईचारे पर जोर देते हैं। इसे क्षेत्रीय भाषाओं में प्रस्तुत करने का उद्देश्य इन बेहद महत्वपूर्ण सिद्धांतों को छात्रों के लिए अधिक सुलभ और आसानी से समझ में आने वाला बनाना है। प्रस्तावना को स्थानीय भाषाओं में प्रदर्शित करने से न केवल भाषाई विविधता को बढ़ावा मिलता है बल्कि छात्रों में गर्व और स्वाभिमान की भावना भी पैदा होती है। इस कदम के जरिए छात्र उन संवैधानिक मूल्यों के साथ और अधिक गहराई से जुड़ेंगे, जो भारतीय लोकतांत्रिक प्रणाली की रीढ़ हैं। यह कदम समावेशिता की भावना को बढ़ावा देता है और उन व्यापक लक्ष्यों को सुनिश्चित करता है, जो कि राष्ट्र के विविध भाषाई और सांस्कृतिक ताने-बाने के साथ गूंजती है। हालांकि संविधान की प्रस्तावना को स्थानीय भाषाओं में प्रदर्शित करने के काम के लिए राज्य शिक्षा बोर्डों के साथ समन्वय की आवश्यकता हो सकती है, जिससे कि अनुवाद की एकरूपता और सटीकता सुनिश्चित रह पाए। स्थानीय भाषाओं में संविधान प्रस्तावना प्रदर्शित करने और स्कूली पाठ्यक्रम में रामायण और महाभारत को शामिल करने की एनसीईआरटी की सिफारिश, भारत की सांस्कृतिक और संवैधानिक विरासत को शिक्षा प्रणाली के साथ गहराई से जोड़ देगी, जो कि देश में सांस्कृतिक राष्ट्रवाद स्थापित करने की दिशा में एक मील का पत्थर साबित होगी। इस अनूठी पहल का उद्देश्य देश की प्राचीन ऐतिहासिक गाथाओं, मूल्यों और सिद्धांतों की समृद्ध टेपेस्ट्री को अपनाकर छात्रों की पूरी पीढ़ी को नैतिक और सांस्कृतिक रुप से समृद्ध बनाना है।  यह एक सर्वांगीण शिक्षा प्रणाली बनाने की दिशा में एक कदम है जो भारत के प्राचीन ज्ञान के सार को संरक्षित करते हुए छात्रों को आधुनिक दुनिया की चुनौतियों का सामना करने के लिए तैयार करती है।

दीपक कुमार रथ